踏上教学岗位已经八个年头了。从一个初出茅庐的小丫头到略有心得的青年教师，使我感触最深的就是“导师制”中的切身体验了。
第一次接触到“导师”这个词，是在2007年春末。彼时的兰州乍暖还寒，窗外只有星星点点的嫩芽。研究生考试复试结束后，满屋子的人对着一张导师名单叽叽喳喳讨论了半天。想想来时路上满眼满眼的土色，心里瓦凉瓦凉的，就随手在表格上填了最受欢迎的导师姓名。
九月开学，完全无法将面前笑起来一团和气的瘦小男生和介绍里那一长串头衔对应起来。韩老师没有那种生人勿近的高冷范，也没有让人自惭形秽的学霸气息，平易近人得无可思议。后来知道导师来自于陕北，一路坎坷，完全凭借自己的努力方才改变了命运；知道导师虽刚过三十，但却发表了众多文章，换来的不仅仅有荣誉，还有一身的疾病；知道了导师懂世故但却不世故，重学识但却更注重方法，爱学生但却不护短……
跟着导师学习的三年是收获颇丰的三年。他会在早上七八点钟的时候给我们打电话，检查我们有没有赖床；会在晚饭后拉着我们一边散步一边抽查学业；会在聚餐时点上一大份手抓肉，转到每个学生面前，督促我们好好吃饭；也会在上课时因为我们的无知、懒惰而大发雷霆、火力全开。在这三年间，我们写不出文章了，找导师；发不了文章，找导师；失恋了，找导师；想考博了，找导师；要找工作了，还是找导师……忽然间想到了谢师宴结束后止不住的泪水，和一群人嚷着“老师，我们要吃雪糕”时的热闹。
时过境迁，角色转变。当我站在讲台上看着下面年轻的面孔时，想到了曾经生涩的自己，心里会有感慨，也会有遗憾，但更多的却是惶恐。我害怕自己不够优秀，担负不起“引路人”的职责；害怕自己不够亲切，会让学生产生距离感；害怕自己不够成熟，无法处理突发事件；更害怕自己不够努力，无法成为一个像韩老师那样的存在。幸运的是学院里有一帮乐观向上的孩子，在她们的包容和理解中，我们一起进步、共同成长。
还记得两年前师院召开了文学地理学的研讨会，有很多专家学者应邀参加了会议。为了请到专家来我校讲学，我们教研室的老师费尽周折，我回到家里就哭红了眼睛，那是我第一次迫切认识到平台的重要性。虽然近年我院发展迅速，但是和很多老牌的公立院校相比还有一定差距，为了争取教育资源，我们注定要付出得更多。后来在生活导师课上，我一再强调学习的重要性与考研的迫切性，希望孩子们能够通过自身的努力跃上更高的平台，从而获得长足的发展。但是这种急切心理让我忽略了孩子们的感受。对大一的宝宝来说，考研实在是太久远的事情了，屡次强调再三往往会带来拔苗助长的后果。后来我在空间秘密里看到了匿名的吐槽。孩子们希望从我这获取多方面的能量，而不是单一的学习任务。思虑再三后，我在QQ群里解释了自己的行为，并且逐渐放慢了脚步。在后来的导师课上，我们会一起谈理想、谈爱情、谈安全意识、谈旅游见闻。我改变了自己的焦躁心理，更多地关注到孩子们的独特个性与多方面的需求。
“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”可谓是我们育人的最高追求与终极意义。但是何谓“立心”？何谓“立命”？何谓“圣学”？何谓“万世太平”？这些都是需要我们不断学习、不断认知、不断思辨才能逐步获得的新知。感谢宝宝们用宽容的心态陪伴我一起求知、一起成长。一路同行一路歌，一起收获一起甜。
黄亚妮，文学博士， 2010年6月毕业于西北师范大学文学院，获硕士学位，同年到星空糖心天美MV免费看中文系任教。2011年9月进入兰州大学攻读博士研究生，2015年6月获文学博士学位，期间执教于兰州大学国际文化交流学院。2015年9月到星空糖心天美MV免费看文学院任教，曾在国家核心期刊上发表多篇文章，并入选2016年度河南省高等学校青年骨干教师培养计划，2018年获得星空糖心天美MV免费看第十届青年教师技能大赛一等奖，被评为河南省高等学校优秀共产党员。
（文学院 黄亚妮供稿/供图）
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